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乌兰巴特尔

作者:   来源:      发布日期:2023-09-11   浏览:

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乌兰巴特尔,男,蒙古族,大学本科,教授,硕士生导师,赤峰市人。

联系方式

地址:内蒙古呼和浩特市赛罕区昭乌达路81

邮编:010022

电子邮箱:[email protected]  

教育经历

1983.08-1987.06内蒙古师范大学地理系毕业

工作经历

1.1987.06-2019.07在赤峰蒙古族中学担任地理专任教师班主任工作

2.19913月到19983月在政教处兼职学生常规管理和学生干部德育教育工作;

3.19923月至2019.07地理教研组组长兼职学校年轻教师培养工作;

4.20018月到20046月收到赤峰百家乐 蒙文系担任兼职英语老师;

5.20028月到至今赤峰市青年教师培养工作;

6.20138月至2018.1月担任内蒙古自治区教研室蒙授地理兼职教研员工作;                                                                                                     

7.201412月至今内蒙古自治区教育厅蒙语授课中小学、幼儿园学科专任教师培训学科指导专家,并担任专家工作;

8. 20147月至今内蒙古自治区教材编审中心全国教材审查特邀专家。

9.2019.07-至今在百家乐-免佣百家乐 担任教师教育专任教授

教学工作

本科生:中学地理课程标准与教材研究、中学地理教学设计、中学地理实验教学理论与实践、中学地理课堂教学理论与实践、课堂教学技能训练、教育实习

研究生:区域地理理论与方法班级管理学教学技能培训、微格教学、课例分析专业实践与创新创业

研究方向

学科教学理论与实践

有效德育教育实践

科研项目

主持的科研项目(按时间倒序):

1.国家高层次人才特殊支持计划领军人才项目,民族教育质量提升创新研究,项目经费:50万元,2017.012026.01(时间范围),在研;

2.内蒙古自治区基于课程标准的课程教学研究项目;用蒙古语语法原理分析英语教学的实践研究NMJTMS1250104;2015.022018.022万;解题。

3.内蒙古自治区民族教育科学研究“十二”规划项目;民族文化与特色班级文化构建研究2013MGH0022013.032018.012万;解题

4.内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题项目;师范生社会实践力“四位一体”协同培养模式研究;2022.042025.08

5. 内蒙古师范大学首批专项工坊课程立项项目;中学地理学科技工坊;2022.092023.09 在研。

6. 内蒙古师范大学基础教育专项重点课题项目2020jxyj074;民族基础教育服务为导向的实践教学体系构建与实施研究;2021.012022 .01 解题

 

学术论文

  独立发表论文

1.开展主题班会提高德育效果方法 ,阿拉腾文都苏,2014.4

2. 地理新课标课堂教学应注意的几个问题 ,内蒙古教育,2010.10

3. 地理教学中充分利用互助教学法 ,内蒙古民族大学学报,2011.1

4. 教学过程中如何实施三维目标 ,赤峰百家乐 学报,2010.1

5. 论地理教学中利用好合作小组 ,科学,2010.5

教材专著

1.民族文化精华与构建特色班级文化实践研究,独著,内蒙古文化出版社,2019.8

2.没落文明之谜(蒙古文),内蒙古科学出版社,独著,2013.10

3.宇宙之谜(蒙古文),内蒙古科学出版社,独著,2013.10

4.高考模拟试题汇编.文宗,辽宁民族出版社,主编,2018.10

5.学练大课堂(地理 选修3),内蒙古教育出版社,主编,2015.8

6.地理能力培养(高中一年级第一册),辽宁民族出版社,2005.8

奖励和荣誉

1.2018119日,中国人民政治协商会议内蒙古自治区第十二届政协委员会委员

2.2016731,第二批国家高层次人才特殊支持计划领军人才,国家万人计划教学名师;

3.201510, 荣获内蒙古自治区委员会组织部草原英才称号;

4.20149月,被中华人民共和国人力资源和社会保障部中华人民共和国教育部评为全国模范教师;

5.201211, 被内蒙自治区人民政府评为自治区第九批中小学特级教师;

6. 20119, 获得内蒙古自治区教育厅及自治区人民教育基金会民族中学优秀教师奖励;

7.20111月,被内蒙古自治区教育厅评为内蒙古自治区中小学学科带头人、20105月,被内蒙古自治区教育厅评为内蒙古自治区教学能手;

8.201410月,中共赤峰市委组织部、赤峰市人才工作领导小组办公室人才带陪人玉龙人才称号。20155月,被赤峰市总工会评为赤峰市五一劳动奖;

社会兼职

国家“万人计划”教学名师。

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